Montessori školka v Praze 10, kde děti rostou ze své vlastní síly
Montessori u nás stojí na dvou slovech: samostatnost a sebevědomí. Je to prostor, ve kterém děti vede jejich vlastní motivace a vlastní vnitřní autorita. Každý člověk má svou jedinečnost a svůj talent a má právo ho projevit. Naším úkolem je připravit takové prostředí, ve kterém se to může stát.
Montessori pedagogika stojí na základech mnohaletých zkušeností. My ji ale nebereme jako dogma, spíš jako inspiraci. Proměňujeme ji podle potřeb dnešních dětí a dnešní doby, tvořivě a s citem pro to, co je právě teď před námi.
Respekt a partnerství: setkání dvou lidí
Každé dítě má své individuální potřeby. Když se na ně díváme s respektem a jako na partnera, není to „vedení“ podle tabulky, ale setkání dvou lidí. Toho druhého poznáváme, nebereme ho jako danou věc. Někdo má rád matematiku, jiný jazyk, další potřebuje víc pohybu a je hlasitější, jiný je spíš pozorovatel. Dospělý u nás není učitel u tabule, ale průvodce: dítě vnímá a má v rukávu individuální přístup pro každého člověka.
Hledáme cestu ke každému dítěti ve vztahu. A zároveň ho podporujeme v tom, aby si našlo vztah samo k sobě, objevilo svůj talent a mohlo ho dál rozvíjet.
Tělo, ruce a smysly
Montessori práce je hodně propojená s tělem. Děti pracují rukama, rozvíjejí jemnou i hrubou motoriku, vnímají své tělo, jeho potřeby a smysly, a učí se s nimi pracovat. Díky tomu umíme zachytit vývojová okna, kdy se dítě samo otevírá tomu, co právě potřebuje: chodit, mluvit, počítat, číst, psát. V tu chvíli mu dáme, co potřebuje, ne dřív a ne později.
Spolupráce dítěte, rodičů a průvodců
Je to spolupráce všech: dítěte, rodičů i průvodců. Rodiče jsou pro nás partneři, ne návštěva u dveří. Mluvíme spolu o tom, co dítě právě prožívá doma i ve školce, protože teprve když jsou obě strany v souladu, má dítě bezpečné zázemí, ve kterém může růst.
Co si dítě odnáší
Umět se vyjádřit a popsat, co si přeje a na čem pracuje. Umět spolupracovat a být v týmu, ale stejně tak se umět ponořit do vlastní práce, soustředit se a dát pozornost tomu, co je potřeba. Každé dítě si tak může něco udělat samo za sebe, ve vlastní práci na sobě, ať už emocionální, intelektuální nebo fyzické. A potom to spojit se světem druhých, spolupracovat a jednou v budoucnu tvořit společné dílo.
Součástí toho všeho je u nás i angličtina, každý den a přirozeně. Víc o ní na stránce Anglická školka Praha 10. A protože Montessori u nás nekončí za dveřmi třídy, patří k němu i les a zahrada: Lesní školka Praha 10.
Prakticky
- Děti od 2 do 7 let.
- Angličtina každý den.
- Krásné, inspirativní prostředí ve vile se zahradou.
- Malá skupinka a naslouchání individuálním potřebám.
- Adaptace jde tempem dítěte.
Přijďte se podívat
Každé úterý od 16:15 do 17:45 je u nás Montessori klubík pro rodiče s dětmi. Přijďte se zeptat na cokoliv, co vás zajímá o našem přístupu.